quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Lista de Músicas

Starman

Didn't know what time it was,
the lights were low
I leaned back on my radio
Some cat was layin' down
some rock 'n' roll 'lotta soul, he said
Then the loud sound did seem to fade
Came back like a slow voice on a wave of phase
That weren't no D.J. that was hazy cosmic jive

There's a starman waiting in the sky
He'd like to come and meet us
But he thinks he'd blow our minds
There's a starman waiting in the sky
He's told us not to blow it
Cause he knows it's all worthwhile
He told me:
Let the children lose it
Let the children use it
Let all the children blue again

I had to phone someone so I picked on you
Hey, that's far out so you heard him too!
Switch on the TV we may pick him up on channel two
Look out your window I can see his light
If we can sparkle he may land tonight
Don't tell your poppa or he'll get us locked up in fright

There's a starman waiting in the sky
He'd like to come and meet us
But he thinks he'd blow our minds
There's a starman waiting in the sky
He's told us not to blow it
Cause he knows it's all worthwhile
He told me:
Let the children lose it
Let the children use it
Let all the children blue again

Starman waiting in the sky
He'd like to come and meet us
But he thinks he'd blow our minds
There's a starman waiting in the sky
He's told us not to blow it
Cause he knows it's all worthwhile
He told me:
Let the children lose it
Let the children use it
Let all the children blue again

Father And Son

Johnny Cash

It's not time to make a change
Just relax, take it easy
You're still young, that's your fault
There's so much you have to know
Find a girl, settle down
If you want, you can marry
Look at me, I am old
But I'm happy

 
I was once like you are now
And I know that it's not easy
To be calm when you've found
Something going on
But take your time, think a lot
I think of everything you've got
For you will still be here tomorrow
But your dreams may not

 
How can I try to explain
When I do he turns away again
And it's always been the same
Same old story
From the moment I could talk
I was ordered to listen
Now there's a way and I know
That I have to go away
I know I have to go

 
It's not time to make a change
Just sit down and take it slowly
You're still young that's your fault
There's so much you have to go through
Find a girl, settle down
If you want, you can marry
Look at me, I am old
But I'm happy

 
All the times that I've cried
Keeping all the things I knew inside
And it's hard, but it's harder
To ignore it
If they were right I'd agree
But it's them they know, not me
Now there's a way and I know
That i have to go away
I know I have to go
 

Música - Ensino de Língua Estrangeira

TítuloA música enquanto estratégia de aprendizagem no ensino de língua inglesa
AutorGobbi, Denise
OrientadorPaiva, Maria da Graça Gomes
Data2001
NívelMestrado
InstituiçãoUniversidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Programa de Pós-Graduação em Letras.
AssuntoLinguagem e línguas
ResumoO presente estudo objetiva investigar o papel da música como estratégia de aprendizagem no ensino de língua inglesa enquanto língua estrangeira ou segunda língua. O papel da música na vida das pessoas e, em especial, em sua educação é ressaltado, além de dois estudos de natureza exploratória: um sobre a origem e trajetória da música na vida do ser humano, com ênfase no seu uso na aprendizagem de línguas, e o outro que sistematiza a pesquisa de Oxford (1990) sobre as estratégias de aprendizagem de línguas e sua relação com o uso da música. A aplicabilidade dos resultados da pesquisa exploratória é demonstrada através de um estudo descritivo que apresenta várias propostas sobre como trabalhar com atividades musicais nas aulas de língua inglesa, de modo a estimular o desenvolvimento das quatro habilidades de aprendizagem – a compreensão auditiva, a leitura, a compreensão oral e a compreensão escrita. Quatro músicas em inglês são analisadas, com base nas propostas que tratam do uso da música na aprendizagem de línguas, no estudo das estratégias de aprendizagem de Oxford e na experiência docente da autora, a qual já vem explorando atividades musicais nas aulas de inglês. A análise de um questionário sobre a importância da música no ensino da língua inglesa, aplicado aos alunos da autora, também é apresentada, com vistas a descobrir suas impressões acerca das atividades musicais realizadas em sala de aula. Os resultados da pesquisa apontam para o fato de que a música é uma das estratégias evidentes na aprendizagem de línguas – a estratégia afetiva, a qual reflete o lado afetivo do aprendiz: seu nível de ansiedade, auto-estima, interação e motivação, elementos que são essenciais para o sucesso na aprendizagem de línguas. O que representa uma descoberta em nosso estudo, porém, é o fato de inferimos que a música, pelas suas características, se faz presente em várias outras estratégias de aprendizagem, podendo, portanto, ser trabalhada com mais eficácia pelos educadores.
TipoDissertação
URIhttp://hdl.handle.net/10183/3066
ArquivosDescriçãoFormato
000331440.pdf (1.018Mb)Texto completoAdobe PDFVisualizar/abrir

Este item está licenciado na Creative Commons License

Verbo To Be ( Estude em casa )

Neste site, podemos buscar todas as conjugações verbais. Há também um similar em Língua Portuguesa, chama-se CONJUGA-ME (www.conjuga-me.net)


Multilingual Verb Conjugation
http://conjugation.com/

CONJUGAÇÃO DO VERBO TO BE (SER/ESTAR)
http://conjugation.com/verb/be%20active

terça-feira, 7 de agosto de 2012




Vídeo --- Aula de Inglês --- Alfabeto / Expressões



A /ei/, B /bi:/, C /ci:/, D /di;/ ,E /i:/,F /ef/
,G /dgi:/H /eitch/, I /ai/, J /dgei/, K /kei/, L /el/, M /em/, N /en/, O /ou/, P /pi:/,
Q /kiu/, R /ar/, S /es/, T/ti:/, U /iu/, V /vi:/,
W /dâbliu/, X /eks/, Y /uai/, Z /zi:/


How do you spell your first name or last name?

A-N-D-R-E-A
J-O-I-C-E
A-N-A
A -L-I-S-S-O-N
                                                                      M-A-R-C-O-S
Y-G-O-R
H-U-G-O
P-A-U-L-A
N-A-T-H-Á-L-I-A
M-A-T-H-E-U-S